Пошук по сайту


5. Вокальні вправи. ( 5 год.) - Програма побудована на принципах

Програма побудована на принципах

Сторінка7/7
1   2   3   4   5   6   7

5. Вокальні вправи. ( 5 год.)

Формування основних співочих вмінь.

Артикуляційні вправи:

Удосконалення артикуляційних голосних та приголосних.

Вправи для вокального апарата:

„ПОМУКАЄМО” (на розігрівання в'язок), „ЛІТАЧОК” (на відчуття хроматизму), „ПОЛІТ ДЖМЕЛЯ” (на гнучкість голосу), „ЖАБА” (на гнучкість голосу-стрибки), „ПЕЧЕНА КАРТОПЛЯ” (на позицію звукодобування), „ВІДЛУННЯ” (на слух).

6.Слухання музичних творів. (5 год.)

Поняття „Жанр” ( пісня, танець, полька, вальс, народний танець) . Слухання сольних та хорових творів. Аналіз музичних творів, опис за характером звучання, емоційний зміст твору, малюнки на тему, асоціації. ( репертуар творів згідно програми «Українське дошкілля», додатки старший дошкільний вік).

7. Музично – ритмічні рухи.( 4 год.)

Сюжетні етюди, музично – рухові імпровізації. Удосконалення основних рухів (крок, біг, стрибки та їх різновиди).  розвиток окремих груп м’язів та рухливості суглобів (загально розвиваючі вправи). Для підвищення якості виконання рухів, які допомагають їм орієнтуватися у просторі. Танцювальні рухи.   ( репертуар творів згідно програми „Українське дошкілля”, додатки старший дошкільний вік).

8. Підготовка до сценічного виступу. (1 год.)

Сценічні навички,сценічна витримка.
ПРОГНОЗОВАНИЙ РЕЗУЛЬТАТ
Перший рік навчання

Вихованці мають знати:

  • співацький репертуар;

  • основні музичні інструменти;

  • основи музичної грамоти;

  • основи сценічної культури ;

Вихованці мають вміти:

  • захоплюватися красою музики та її виражальними засобами;

  • співати природнім голосом, без напруження, протяжно;

  • починати і закінчувати музичний твір разом з усіма дітьми;

  • починати музичний твір після музичного вступу;

  • ритмічно виконувати рухи під музику, узгоджувати їх з динамікою, характером, темпом, своєчасно змінювати рухи під час танців та хороводів;

  • драматизувати музичні твори українських народних пісень та ігор.

Вихованці мають набути досвід:

  • співу під музичний супровід;

  • сольного співу;

  • сценічного виступу.


Другий рік навчання

Вихованці мають знати:

  • співацький репертуар;

  • основні музичні жанри;

  • основи музичної грамоти (нотний запис);

  • основи сценічної культури ;

Вихованці мають вміти:

  • розрізняти українську народну та класичну музику;

  • впізнавати твір за вступом та мелодією;

  • самостійно називати жанр твору, характер, настрій та засоби музичної виразності;

  • співати інтонаційно чисто, легко закінчувати фрази пісень;

  • зберігати правильну позу під час співу;

  • рухатися відповідно до темпу, динаміки музики;

  • відтворювати ритмічний малюнок танцю (хороводу, гри).

Вихованці мають набути досвід:

  • співу під музичний супровід;

  • сольного співу;

  • сценічного виступу.


ЛІТЕРАТУРА


  1. Базовий компонент дошкільної освіти/ Богуш А.М. [та ін]; ― К.: Видавництво, 2012. - 26 с.

  2. Білан О.І. Українське довкілля: Програма розвитку дитини дошкільного віку/Білан О.І., Возна Л.М., Максименко О.Л. – Тернопіль: Мандрівець, 2013 – 264с.

  3. Борщ Р.М., Радість творчості: програма художньо-естетичного розвитку дітей раннього та дошкільного віку/ (авт. Борщ Р.М., Самойлик Д.В.) –Тернопіль: Мандрівець, 2014, 72с.

  4. Юсипчук, П. Срібний човник / Петро Юсипчук.- Луцьк: Видавництво обласної друкарні, 2006.- 96с.

  5. Нечай С. Музика розвиває, виховує, оздоровлює/ Нечай С. – Світич, 2011



НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

УМІЛІ РУЧЕНЯТА”

(Автор: Брилінська А.В.)

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Гурток ,,умілі рученята” залучає дітей і батьків до спільної творчості. Допомагає помічати, розуміти та відтворювати красу яка нас оточує. Спільне залучення батьків і дітей до творчості об’єднує , допомагає досягнути більшого порозуміння. Творчість займає надзвичайно важливе місце в розвитку дітей. Мета програми: -- розвивати уміння бачити світ; -- розвивати художньо-естетичний смак дітей, формувати практичні навики роботи, сприяти розвитку дитини на шляху до самореалізації; -- виховувати загальну культуру, творче ставлення до праці, любов до природи; -- навчати дітей не тільки бачити красу навколишнього світу, а долучаючи фантазію, переносити її у свій побут. Завдання гуртка: -- сприяти формуванню гармонійно розвинутої особистості з творчими здібностями і практичними навиками; -- формувати інформованість та практичну компетентність вихованців на тому рівні, щоб вони могли творити не лише за певними взірцями, але й у межах власної фантазії. Участь у процесі виготовлення красивих та корисних речей важлива для загального художнього розвитку дітей, виховання у них поваги та любові до праці. Форма роботи -- практичні та теоретичні заняття. Заняття в гуртку раціонально поєднують розмову, творчість та практичну роботу в парі (дитина, мама) з взаємодопомогою , дають реальний результат. Програма гуртка розрахована на два навчальні роки для дітей 5-10 років. Годин на тиждень: 2. Годин на рік: 72.

Перший рік навчання

НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН



Теми заняття

Кількість годин

Теор.

Практ.

Усього

1

Вступне заняття.

1

1

2

2

Паперові вироби.

10

16

26

3

Вироби з картону.

8

16

24

4

Вироби з бісеру.

1

1

2

5

Вироби з вовни.

2

4

6

6

Вироби з шкаралупки яєць.

3

5

8

7

Підсумкове заняття.

1

3

4

8

Разом

26

46

72

ЗМІСТ ПРОГРАМИ

Вступне заняття. (2 год.)

Знайомство з дітьми та батьками. Інструктаж з техніки безпеки. (1 год.) Виготовлення кольорових серветок та трубочок для соку. (1 год.)

Паперові вироби. (26 год.)

Вироби із гофрованого паперу, картону, кольорового паперу, складання орігамі, витинанки, аплікації. Вирізання окремих елементів, наклеювання, обєднання у композиції.

Виготовлення листівок. (6 год.)

Створення листівок із картону на новорічні свята, валентинки. Виготовлення листівок (2 год.) Новорічна листівка (2 год.) Листівка - Валентинка (2 год.)

Виготовлення композицій з паперу. (16 год.)

Виготовлення годинника (4 год.) Рідний край (2 год.) Вальс метеликів (4 год.) Чарівні прикраси (2 год.) Сніжинки та зірочки (2 год.) Веселий карнавал (2 год.)

Вироби з кольорового гафро паперу ( 4год. )

Створення обємних композицій.

Королівська цукерка (2 год.) Квіткова композиція (2 год.)

Вироби з картону. (24 год. )

Виготовлення композицій із кольорового картону. Створення головних уборів до карнавальних костюмів. Обємні композиції. Виготовлення ліхтарика (4 год.) Корона та кучері (2 год.) Ангелик (2 год.) Капелюх (4 год.) Африканський слон (2 год.) Гарненький кошик (4 год.) Ансамбль (4 год.) Підставка для писанок (2 год.)

Вироби з бісеру. (2 год.)

Основи бісероплетіння, нанизування намистинок.

Прикраси з бісеру (2 год.)

Вироби з вовни. (6 год.)

Божа корівка (6 год.)

Вироби з шкаралупок яєць. (8 год.)

Курчатко в кошику (4 год.) Виготовлення писанок (4 год.)

Підсумкове заняття.(4 год.)

Рамка для фото. (4 год.) Підведення підсумків за навчальний рік. Виставка робіт. Визначення кращих вихованців та їх робіт.

Другий рік навчання

НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН



Теми заняття.

Кількість годин

Теор.

Практ

Усього

1

Вступне заняття.

1

1

2

2

Паперові вироби.

8

10

18

3

Вироби з картону.

5

7

12

4

Вироби з бісеру.

1

3

4

5

Вироби з вовни.

7

9

16

6

Вироби з шкаралупки яєць.

3

5

8

7

Вироби з косметичних дисків.

1

1

2

8

Вироби з білої глини.

1

1

2

9

Вироби з тканини.

2

4

6

10

Підсумкове заняття.

1

1

2

11.

Разом

30

42

72

ЗМІСТ ПРОГРАМИ

Вступне заняття. (2 год.)

Знайомство з дітьми та батьками. Інструктаж з техніки безпеки. (1 год.) Їжачок листоноша. (1 год.)

Паперові вироби. (18 год.)

Виготовлення листівок. (4 год.)

Чарівна листівка (2 год.) Листівка новорічна (2 год.)

Виготовлення композицій з паперу. (6 год.)

Машинка (4 год.) Квіточки у корзинці (2 год.)

Вироби з кольорового гафро паперу ( 8год. )

Дельфінчик (4 год.) Сакура цвіте (4 год.)

Вироби з картону. (12 год. )

Виготовлення обємних композицій із кольорового картону. Виготовлення масок (2 год.) Казкове дерево (4 год.) Кошик підставка для писанки (2 год.) Квіточка з метеликом (4 год.)

Вироби з бісеру. (4 год.)

Створення обємної композиції із наместинок.

Дюймовочка (4 год.)

Вироби з вовни. (16 год.)

Валяння із вовни.

Гусенична (4 год.) Сніговичок (4 год.) Ягнятко (4 год.) Їжачок (4 год.)

Вироби з шкаралупок яєць. (8 год.)

Квочка з курчатками (4 год.) Бджілка (4 год.)

Вироби з косметичних дисків (2 год.)

Різдвяна композиція (2 год.)

Вироби з білої глини (2 год.)

Зоопарк (2 год.)

Вироби з тканини (6 год.)

Виготовлення сумочки (2 год.) Чарівна картинка (4 год.)

Підсумкове заняття.(2 год.)

Кольорові метелики (2 год.) Підведення підсумків за навчальний рік. Виставка робіт. Визначення кращих вихованців та їх робіт.

ПРОГНОЗОВАНИЙ РЕЗУЛЬТАТ
Перший рік навчання:

Вихованці мають знати:

- назви матеріалів; - техніки виконання; - назви інструментів; - правила техніки безпеки під час виготовлення виробів.

Вихованці мають вміти:

  • користуватись інструментами та матеріалами; - раціонально використовувати матеріали; - створювати вироби (певної складності ) для практичного застосування; - компонування готових виробів; - дотримуватись правил техніки безпеки праці.

Вихованці мають набути досвід:

  • створення аплікацій;

  • виготовлення композицій;

  • користування різними матеріалами (бісер, папір, картон, вовна, шкарлупка яєць).


Другий рік навчання

Вихованці мають знати:

- Можливості використання виробів; - техніки виконання; - необхідні інструменти, обладнання, матеріали; - правила техніки безпеки під час виготовлення виробів.

Вихованці повинні вміти:

- Користуватись інструментами та матеріалами; - раціонально використовувати матеріали; - створювати вироби для практичного застосування; - оформляти готові вироби; - дотримуватись правил техніки безпеки праці.

Вихованці мають набути досвід:

  • створення аплікацій;

  • виготовлення композицій;

  • користування різними матеріалами (бісер, папір, картон, вовна, шкарлупка яєць).



ЛІТЕРАТУРА

  1. Базовий компонент дошкільної освіти/ Богуш А.М. [та ін]; ― К.: Видавництво, 2012. - 26 с.

  2. Білан О.І. Українське довкілля: Програма розвитку дитини дошкільного віку/Білан О.І., Возна Л.М., Максименко О.Л. – Тернопіль: Мандрівець, 2013 – 264с.

  3. Борщ Р.М., Радість творчості: програма художньо-естетичного розвитку дітей раннього та дошкільного віку/ (авт. Борщ Р.М., Самойлик Д.В.) –Тернопіль: Мандрівець, 2014, 72с.

  4. Шульга Л.М.Барвиста радість :розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку на заняттях із малювання/ Шульга Л.М. – ЛІПС, 2011

  5. Кім О. Домашня майстерня: Саморобки та подарунки.

  6. Чарівний папір для дівчаток/ - Київ: Перо, 2009.



ЗМІСТ

1. Зміст і структура програм________________________________3

2. Навчальна програма „Фея Граматика”_____________________20

3. Навчальна програма „ Цариця Математика”________________32

4. Навчальна програма „ Музична скарбничка”_______________ 44

5. Навчальна програма „ Цікава англійська”__________________57

6. Навчальна програма „Чарівний пензлик”__________________ 72

7. Навчальна програма „ Угорська мова”____________________ 82

8. Програми студії раннього естетичного розвитку „Райдуга”

Навчальна програма „Дитячий театр”_______________________ 91

9. Навчальна програма „ Казкові нотки”_____________________ 99

10. Навчальна програма „Умілі рученята”___________________110

1   2   3   4   5   6   7

Схожі:

Пояснювальна записка Тематичний план початковий рівень і-й рік навчання
Програма побудована на предметно практичній діяльності, яка для дітей 5-8 років є необхідною ланкою цілісного процесу комунікативного,...

Вступ Програма «Інформатика»
Програма «Інформатика» для 5 – 9 класів спрямована на реалізацію мети та завдань інформаційно-технологічного компонента освітньої...

Навчальна програма для 10-11 класів інформаційно-технологічного профілю Пояснювальна записка
Дана програма розроблена відповідно до Типового навчального плану загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання...

Чинна програма Нова програма Зміни 54 години. I семестр 16 годин,...
Геометричні фігури. Точка, пряма, відрізок, промінь, кут та їх властивості. Вимірювання відрізків І кутів. Бісектриса кута. Відстань...

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів ''образотворче мистецтво''
Вступ. Програма з образотворчого мистецтва для 5–7 класів загальноосвітніх навчальних закладів розроблена відповідно до Державного...

Програма електронного обліку навчальної літератури «Шкільний підручник»
Програма електронного обліку навчальної літератури «Шкільний підручник» Посібник для методистів з бібліотечних фондів та бібліотекарів...

Програма вступних фахових випробувань для абітурієнтів, які вступають...
Програма є нормативним документом Луцького національного технічного університету, який розроблено кафедрою ктпн на основі освітньо-професійної...

Програма розвитку, навчання та виховання дітей дошкільного віку із...
Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років

Програма адаптована до Програми «Міжпредметний зв'язок математики...
Програма адаптована до Програми «Міжпредметний зв'язок математики та інформатики на різних рівнях навчальної діяльності школярів»...

Програма Інтел Навчання для майбутнього № з/п



База даних захищена авторським правом © 2017
звернутися до адміністрації

geo.lekciya.com.ua
Головна сторінка