Пошук по сайту


Заняття 12. ПРОФЕСІЇ ТИПУ "ЛЮДИНА - ТЕХНІКА" - Факультативний курс для старшокласників Кривий Ріг

Факультативний курс для старшокласників Кривий Ріг

Сторінка8/10
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Заняття 12. ПРОФЕСІЇ ТИПУ "ЛЮДИНА - ТЕХНІКА".


1.Бесіда.
Для того, щоб освоїти певну професію та потім успішно працювати, людина повинна мати конкретні якості, що відповідають тим вимогам, які висуває ця професія до людини. Тому дуже важливо, вибираючи професію, знати ці вимоги. Спробуємо сформулювати їх для професій типу "Людина -техніка".

Особливість технічних об'єктів у тому, що вони, як правило, можуть бути точно виміряні за багатьма ознаками. При їх обробці, перетворенні, переміщенні або оцінці від працівника потрібна точність, визначеність дій. Потрібна й висока виконавська дисципліна, акуратність. Останні якості важливі, звичайно, скрізь, але для роботи з технікою, їм приділяється особлива увага. Згадате професії, пов'язані з технікою.

Техніка як предмет праці надає широкі можливості для новаторства, вигадки, творчості. Тому важливого значення набуває така якість, як практичне мислення. Технічна фантазія, здібність подумки з'єднувати й роз'єднувати технічні об'єкти та їх частини - важливі умови успіху в даній області.
2. Практична робота.
Для цієї частини уроку необхідний куб Линка або "Унікуб" Нікітіна.

Класу демонструється зібраний куб і дається завдання зруйнувати його й зібрати точнісінько так, якнайшвидше.

Доброволець, або двоє , перед класом збирають куб. Відраховується час, за який вони впораються з цим завданням. Доцільно дати можливість виконати це завдання 3-4 учням. Відзначається не тільки швидкість рішення завдання, але й стратегія.

- Який тип мислення потрібний для успішного виконання цього завдання ? - Які професійно важливі якості продемонстрували учні?

3.Домашнє завдання.
Подумайте, якою мірою в вас розвинені якості, про які ми говорили сьогодні; як співвідноситься тип вашого мислення з професіями цього розряду?

Заняття 13. ПРОФЕСІЇ ТИПУ "ЛЮДИНА - ПРИРОДА".



1.Бесіда.
Представників цих професій поєднує одна дуже важлива якість - любов до природи. Але любов не споглядацька, а діяльна.

- Як ви думаєте, що є об'єктом праці для професій цього типу?

- Які це професії?

Особливість біологічних об'єктів полягає в тому, що вони складні, мінливі, нестандартні. І рослини, і тварини, і мікроорганізми розвиваються без всяких вихідних і свят, вони живуть, ростуть, хворіють і гинуть. Фахівцеві потрібно не просто дуже багато чого знати про живі організми, але передбачати можливі зміни в них, які часом неможливо повернути назад .Від людини потрібна ініціатива й самостійність у вирішенні конкретних завдань, дбайливість, терпіння й далекоглядність.

  • Який тип мислення кращий для цих професій?

  • - Які професійні якості необхідні?

Ви, напевно, помічали , що тварини тонко відчувають стан людини : чи боїться вона, або сама являє загрозу, нервує або впевнена у собі, одних вони люблять, а інших ненавидять або бояться. Дослідження показали, що також реагують на людей і рослини, тільки ці прояви не настільки очевидні.

Людина, яка працює в сфері "людина-природа" , повинна бути спокійною та врівноваженою.Інакше вона передасть свій стан "клієнтам". Проте, робота, пов'язана з природою, сама служить потужнім засобом нормалізації стану людини.Вона заспокоює, вносить в душу гармонію, служить джерелом натхнення для людей творчих. В кожної людини є особливості, які в значній мірі є природженими. До них відноситься темперамент.

  • Чи може природа, як об'єкт праці ,впливати на темперамент людини?


Заняття 14. ПРОФЕСІЇ ТИПУ "ЛЮДИНА - ЗНАК".



1.Бесіда.
Фахівцеві, який працює зі знаками, важливо, з одного боку, абстрагуватися від реальних фізичних, хімічних, механічних властивостей предметів, а з іншого боку - уявляти, сприймати характеристики реальних явищ або об'єктів, які стоять за знаками . Інакше кажучи, потрібно мати добре розвинене абстрактне мислення та відтворюючу уяву . А з огляду на те, що знаки самі по собі часто мають мало помітні розходження, необхідні такі якості, як зосередженість, посидючість і гарна увага.

Особливі вимоги професії цього типу пред'являють до уваги.

2. Практична робота "Коректурна проба".
Учням пропонується перевірити свою увагу за допомогою спеціальної методики. Можна використовувати звичайний бланк або дитячий варіант методики. Зміст завдання не тільки діагностичний, хоча результати виконання завдання потрібно враховувати при консультуванні. Невисокий,у порівнянні з іншими результат може підштовхнути учнів до роботи з розвитку уваги.

- Які види уваги ви знаєте?

- Які існують вправи для розвитку уваги?

- Хто з вас виконує ці вправи?

- Чи є успіхи?


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Схожі:

3. «Цікаве спілкування» факультативний курс для учнів початкових класів
Оволодіння школярами універсальними навчальними діями створює можливість самостійного успішного засвоєння нових знань, умінь І компетентностей,...

Пояснювальна записка Перехід від дитинства до дорослості має як основний...
«Психологічний розвиток особистості молодшого підліткового віку» (факультативний курс для учнів 5-х класів)

Про міський конкурс творчо-пошукових робіт з геометрії «Студія геометричних...
У 2014 році на базі Криворізької гімназії №49 Жовтневого району вчетверте буде проведено міський інтелектуальний конкурс творчо-пошукових...

Самовдосконалення особистості є важливою для людини в будь-якому...
«Я» підлітка, формування життєздатної особистості, яка має достатні ресурси для успішної адаптації в соціумі. Одним із шляхів формування...

Пояснювальна записка Курс математики важлива складова навчання І...
Курс математики – важлива складова навчання І виховання молодших школярів, основоположна частина математичної освіти. Цей курс у...

Вул. Героїв Майдану, 176, м. Чернівці, 58029 тел./факс (0372) 3-30-87
«Інтегрований курс «Література» (румунська та зарубіжна) підручник для 8 класу знз з навчанням румунською мовою

Програма з математики для вступу на I курс
Навчання математики в основній школі передбачає формування предметної математичної компетентності, сутність якої є вимоги до загальноосвітньої...

Уроках математики
Однак, як це робити, викладач не завжди знає. Нерідко це приводить до того, що розвиток логічного мислення значною мірою йде стихійно,...

Програма до співбесіди з математики для вступу на I курс
Навчання математики в основній школі передбачає формування предметної математичної компетентності, сутність якої є вимоги до загальноосвітньої...

Курс для дистанційного навчання Підготувала: вчитель математики
Математичні знання І вміння розглядаються не стільки як самоціль, а як засіб розвитку особистості школяра, забезпечення його математичної...



База даних захищена авторським правом © 2017
звернутися до адміністрації

geo.lekciya.com.ua
Головна сторінка