Пошук по сайту


Заняття 10. МІЙ ПСИХОЛОГІЧНИЙ ПОРТРЕТ - Факультативний курс для старшокласників Кривий Ріг

Факультативний курс для старшокласників Кривий Ріг

Сторінка7/10
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Заняття 10. МІЙ ПСИХОЛОГІЧНИЙ ПОРТРЕТ.



1.Бесіда.
Підведемо деякі підсумки. Протягом восьми занять ви дізнавалися щось нове про себе, мимоволі порівнювали себе з іншими людьми. Можливо, незавжди ці порівняння вас радували. Але ви ще раз могли переконатися, наскільки всі ми різні. А ще ви довідалися, як розвивати свої здібності. Тепер тільки від вас залежить, як ви ці знання використаєте.

Весь цей час ви записували в щоденник свої міркування про те, що відбувається на наших заняттях, які думки та почуття виникають у вас. На першому занятті ви одержали домашнє завдання : написати твір "Я". У багатьох ця тема викликала здивування. Комусь важко було виконати це завдання. Комусь цікаво. Те , що ви будете робити сьогодні, - продовження цієї роботи.

Учням пропонується на принесених аркушах паперу виконати колаж, що зображує себе самого. Бажано незанадто заглиблюватися в розшифрування теми, тому що при виконанні цього завдання особливе значення має спонтанність і здатність довільних асоціацій.

Вправа дуже важлива в плані самопізнання та самокорекції, спочатку бажано провести вправи на розігрів. Під час роботи вчитель може спілкуватися з дітьми, задавати їм питання під час виконання роботи, якщо це буде доречно. Робота має психодіаностичний і психотерапевтичний зміст, служить потужним стимулом для подальшого самопізнання та самовдосконалення.

Роботи діти за звичай забирають із собою. На них час від часу корисно дивитися. Деякі учні вішають їх на стіну. Більшість має задоволення дивитися на них. Серед колажів зустрічаються , дійсно, шедеври.


Заняття 11. ЩО Я ЗНАЮ ПРО СВІТ ПРОФЕСІЙ? КЛАСИФІКАЦІЯ ПРОФЕСІЙ.


1.Бесіда.
Класифікація-осмислений порядок речей, явищ, розподіл їх на різновиди за якимись ознаками.

У багатьох професіях не можна розібратися без класифікації. От чому професор Е.А.Клімов розробив класифікацію професій, яка побудована на підставі істотних ознак. Кожен вид праці людини має наступні компоненти : предмет праці, мету праці, знаряддя праці та умови діяльності, - і саме вони обумовлюють ці вимоги. Відповідно до цих чотирьох ознак і будується класифікація професій, зручна для професійного самовизначення.

- Що може бути предметом праці ?

За першою ознакою – предмет праці - всі існуючі професії та спеціальності можна роподілити на п'ять типів:"людина-техніка","людина-природа","людина-знак","людина-мистецтво","людина-людина".

Вчитель записує назви типів на дошці в п'ять стовпчиків.

- А зараз спробуйте згадати професії, які можна віднести до цих типів.
2. Гра "Аукціон".
Учням пропонується гра "Аукціон", мета якої - актуалізація наявних знань про професії та підготовка до більш складних ігрових взаємодій.

Клас поділяється на три команди. Учасникам потрібно назвати професії, які відносяться до певного типу. Названі професії записуються на дошці (бажано, щоб кожна команда записувала "свою" професію "своїм" кольором). Виграє та команда, гравець якої до третього удару молотка (оплеску у долоні) встиг останнім назвати необхідну професію, або гравці, які назвали більшу кількість професій.

Хід гри являє собою живий діалог ведучого з гравцями в умовах дефіциту часу на обмірковування. "Аукціон" дозволяє легко й невимушено виявити ступінь загальної інформированості про світ професій, виявити спрямованість професійних інтересів учнів.

Під час гри багато школярів часто вперше відчувають, наскільки мало вони інформовані про світ професій. Головне завдання ведучого - допомогти "пожити" якийсь час в атмосфері інформаційного голоду. При цьому подовження й зменшення інтервалів між ударами, веселі репліки, підказки ведучого повинні сприяти підтримці високого темпу гри, мобілізації наявних знань учасників, поглибленню інтересів, пов'язаних з різними професійними сферами. Звичайно, гра займає від 5 до 15 хвилин і успішно використовується не тільки на уроці, але й на вечорах, у різних конкурсах. Наявність таких атрибутів, як дерев'яний молоток, гонг, символічні призи, надає грі особливу привабливість. Найактивніші учасники "Аукціону", які назвали найбільше професій і виявили знання дуже рідкісних професій, заохочуються спеціальними призами.

- В якому стовпчику виявилося найбільше професій ?

- Як ви думаєте , чому ?
3. Домашнє завдання.
Запишіть у кожному стовпчику по п'ять професій, які ще не називалися. Під час роботи можна користуватися довідниками й радитися з батьками.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Схожі:

3. «Цікаве спілкування» факультативний курс для учнів початкових класів
Оволодіння школярами універсальними навчальними діями створює можливість самостійного успішного засвоєння нових знань, умінь І компетентностей,...

Пояснювальна записка Перехід від дитинства до дорослості має як основний...
«Психологічний розвиток особистості молодшого підліткового віку» (факультативний курс для учнів 5-х класів)

Про міський конкурс творчо-пошукових робіт з геометрії «Студія геометричних...
У 2014 році на базі Криворізької гімназії №49 Жовтневого району вчетверте буде проведено міський інтелектуальний конкурс творчо-пошукових...

Самовдосконалення особистості є важливою для людини в будь-якому...
«Я» підлітка, формування життєздатної особистості, яка має достатні ресурси для успішної адаптації в соціумі. Одним із шляхів формування...

Пояснювальна записка Курс математики важлива складова навчання І...
Курс математики – важлива складова навчання І виховання молодших школярів, основоположна частина математичної освіти. Цей курс у...

Вул. Героїв Майдану, 176, м. Чернівці, 58029 тел./факс (0372) 3-30-87
«Інтегрований курс «Література» (румунська та зарубіжна) підручник для 8 класу знз з навчанням румунською мовою

Програма з математики для вступу на I курс
Навчання математики в основній школі передбачає формування предметної математичної компетентності, сутність якої є вимоги до загальноосвітньої...

Уроках математики
Однак, як це робити, викладач не завжди знає. Нерідко це приводить до того, що розвиток логічного мислення значною мірою йде стихійно,...

Програма до співбесіди з математики для вступу на I курс
Навчання математики в основній школі передбачає формування предметної математичної компетентності, сутність якої є вимоги до загальноосвітньої...

Курс для дистанційного навчання Підготувала: вчитель математики
Математичні знання І вміння розглядаються не стільки як самоціль, а як засіб розвитку особистості школяра, забезпечення його математичної...



База даних захищена авторським правом © 2017
звернутися до адміністрації

geo.lekciya.com.ua
Головна сторінка